Psychothérapie adultes, adolescents et enfants à Haut Potentiel thérapie familiale et de couple

Psychothérapie adultes ados enfants haut potentiel neuroatypie cabinet Potentialité

Comprendre les spécificités intrinsèques à la douance
Combattre le syndrome de l'imposteur et accepter l'identification
Combattre les troubles anxieux liés au HPI
Combattre la phobie scolaire chez l'enfant/ado HPI
Réaliser un pré-diagnostic TSA-TDA/H si vous suspectez un trouble associé à votre HPI

La psychothérapie pour un enfant HPI peut prendre la forme d'une guidance parentale au cours de laquelle le système éducatif sera réorienté en prenant compte des spécificités cognitives propres à la douance et aux éventuelles troubles associés.

Informations pré-diagnostics :

L'étape de pré-diagnostic est l'évaluation de première intention permettant d'orienter vers un ou des troubles associés via les échelles et questionnaires spécialisés. Les diagnostics officiels de TSA et/ou de TDA/H devront ensuite être validés par un médecin, un psychiatre ou un neuropsychologue. Pour le TSA, si le diagnostic se révèle complexe à poser, il faudra se tourner vers le CRA (Centre de Ressource Autisme) de votre région.

En fonction de vos problématiques et aspirations, différents outils thérapeutiques pourront être utilisés : thérapie analytique, approche centrée sur la personne, thérapie cognitivo-comportementale ou encore art thérapie par le biais des medias écriture et/ou dessins. Un bilan préliminaire sera établi lors du premier rendez-vous, au cours de l'anamnèse, afin de définir la méthode la plus adaptée à votre profil ou à celui de votre enfant/ado ainsi que la fréquence des séances de travail.

Vous :

Êtes une personne au profil neuro-atypique : Haut Potentiel Intellectuel, TSA-SDI, TDA/H...

Avez dans votre entourage une ou des personnes à Haut Potentiel.

Êtes dans une impasse professionnelle ou scolaire.

Êtes parent d'un enfant/adolescent à Haut Potentiel.

Êtes démuni devant la souffrance de votre enfant/adolescent (harcèlement scolaire, phobie scolaire, mal-être, angoisses).

Travaillez avec des personnes à Haut Potentiel/enseignez à des élèves à Haut Potentiel.

Vous souhaitez :

Comprendre les spécificités intrinsèques à la douance et aux neuro-atypies.

Accepter vos différences pour en faire des atouts.

Accompagner votre enfant/ado à Haut Potentiel.

Accompagner vos élèves à Haut Potentiel.

Réaliser un bilan d’orientation scolaire ou professionnel.

Réaliser un pré-diagnostic TSA-TDA/H si vous suspectez un trouble associé à votre HPI

Aider votre enfant/ado en phobie scolaire ou décrochage.

Participer à des ateliers d'écriture thérapeutique.

Participer à des groupes de parole autour du Haut Potentiel pour rompre l'isolement.

Participer à des ateliers philosophiques.

Ne restez pas bloqué dans vos schémas de répétitions ou vos questionnements, contactez-moi pour évaluer ensemble l’accompagnement qui correspondra à votre problématique.